Source: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; Vol. 12 Núm. 1 (2023): Perspectivas y Avances en Actividad Física y Deporte para la Inclusión Social; 125-140 ; Internacional Journal of

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A CURRENT CONFIRMATION OF THE VALIDITY OF THE OLYMPIC IDEALS IN SPANISH EDUCATION THROUGH A PROPOSAL IN PHYSICAL EDUCATION BASED ON THE WORK OF SUSTAINABILITY AND SERVICE-LEARNING PROJECTS ; UNA CONSTATACIÓN ACTUAL DE LA VIGENCIA DEL IDEARIO OLÍMPICO EN LA EDUCACIÓN ESPAÑOLA A TRAVÉS DE UNA PROPUESTA EN EDUCACIÓN FÍSICA BASADA EN EL TRABAJO DE LA SOSTENIBILIDAD Y LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO

Authors : Robles González, Marta; Martínez Muñoz, Luis Fernando

Subjects: Objetivos de Desarrollo Sostenible; Educación Física; Aprendizaje – Servicio

Source: Citius, Altius, Fortius; Vol. 16 Núm. 1 (2023); 53-62 ; Citius, Altius, Fortius; Vol. 16 No. 1 (2023); 53-62 ; 2340-9886 ; 10.15366/citius/2023.16.1

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Education for Environmental Justice: What Proposals are Being Made? ; Educación para la Justicia Ambiental: ¿Qué Propuestas se están Realizando? ; EDUCAÇÃO PARA A JUSTIÇA AMBIENTAL: QUAIS PROPOSTAS ESTÃO SENDO FEITAS? ; EDUCAÇÃO PARA A JUSTIÇA AMBIENTAL: QUE PROPOSTAS ESTÃO A SER FEITAS?

Authors : Roldán-Arcos, Sara; Pérez Martín, José Manuel; Esquivel-Martín, Tamara

Subjects: Educación ambiental; Justicia ambiental; Objetivos de desarrollo sostenible

Source: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; Vol. 11 Núm. 2 (2022): Alfabetización Ecosocial: Fundamentos, Experiencias y Retos; 12-27 ; Internacional Journal of Education for Social

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From the great cheapening to the great implosion. Class, climate and the Great Frontier ; Del gran abaratamiento a la gran implosión. Clase, clima y la Gran Frontera

Authors : Moore, Jason W.; Molinero Gerbeau, Yoan

Subjects: Ecología-mundo; historia del clima; capitalismo

Source: Relaciones Internacionales; Núm. 47 (2021): Ecología-Mundo, Capitaloceno y Acumulación Global - Parte 2; 11-52 ; Relaciones Internacionales; No. 47 (2021): World-ecology, Capitalocene and Global

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'Food security' and 'sustainable development' as prophecies of a new agri-food regime in World-Ecology ; ¿'Seguridad alimentaria' y 'desarrollo sostenible' como profecías de un nuevo régimen agroalimentario en la ecología-mundo?

Authors : Fama, Marco; Corrado, Alessandra

Subjects: Food Regimes; World-ecology; Agenda 2030

Source: Relaciones Internacionales; Núm. 47 (2021): Ecología-Mundo, Capitaloceno y Acumulación Global - Parte 2; 67-84 ; Relaciones Internacionales; No. 47 (2021): World-ecology, Capitalocene and Global

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Alfaro, M., Arias, S., y Gamba, A. (2019). 2030 Agenda. Keys for the sustainable development. Madrid: Catarata. 318 pp. ; Alfaro, M., Arias, S., y Gamba, A. (2019). Agenda 2030. Claves para la transformación sostenible. Madrid: Catarata. 318 pp.

Authors : Armando, Sofía

Subjects: Agenda 2030; Desarrollo sostenible; reseña

Source: Relaciones Internacionales; Núm. 46 (2021): Ecología-Mundo, Capitaloceno y Acumulación Global - Parte 1; 207-210 ; Relaciones Internacionales; No. 46 (2021): World-ecology, Capitalocene and Global

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IB DIPLOMA PROGRAMME CORE AS A SUPPLIER OF GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION ; EL NÚCLEO DEL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB COMO PROVEEDOR DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL

Authors : Edwards, Stephanie Lynn

Subjects: educación para la ciudadanía global; Programa del Diploma; plan de estudios escrito

Source: Journal of Supranational Policies of Education; Núm. 12 (2020): Enseñanza, aprendizaje y liderazgo educativo en los programas de Bachillerato Internacional; 59-75 ; Journal of Supranational Policies

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Human Security: from the concept to the approach. Why it’s not used as a concept anymore? ; La seguridad humana: del concepto al enfoque. Causas de la reducción de su uso como concepto

Authors : HERNÁNDEZ GARCÍA, Nuria

Subjects: Seguridad humana; derechos humanos; responsabilidad de proteger

Source: Relaciones Internacionales; Núm. 43 (2020): La seguridad humana 25 años después; 33-48 ; Relaciones Internacionales; No. 43 (2020): Human security, 25 years later; 33-48 ; 1699-3950 ;

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Games based learning: incorporation of sustainable criteria through the circular economy ; Aprendizaje basado en juegos: incorporación de criterios sostenibles a través de la economía circular

Authors : Calvo Centeno, María Esperanza; López Portillo, María Pilar; Peset González, María José

Subjects: economía verde; aprendizaje a través de la experiencia; educación para el desarrollo sostenible

Source: Tendencias Pedagógicas; Vol. 36 (2020): La alfabetización académica; 176-186 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 36 (2020): The academic literacy; 176-186 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2020.36

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Climate Change, Sustainable Development and Capitalism ; Cambio Climático, Desarrollo Sostenible y Capitalismo

Authors : VITÓN GARCÍA, Gonzalo

Subjects: sustainable development; climate change; capitalism

Source: Relaciones Internacionales; Núm. 34 (2017): De Río a París. Desarrollos de las Relaciones Internacionales en torno al medioambiente II; 95-104 ; Relaciones Internacionales; No. 34 (2017): From Rio

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